1. (UFJF-MG) A Etologia é a ciência que
estuda o comportamento dos indivíduos dentro do seu ambiente. Essa ramo da
Biologia deve situar dentro da:
a)
Fisiologia
b)
Taxionomia
c)
Ecologia
d)
Citologia
e)
Biologia
Molecular
2. (UGF-RJ) Ao criar uma hipótese cientifica,
o cientista procura
a)
Levantar
uma questão ou problema.
b)
Explicar
um fato e prever outros.
c)
Testar
variantes.
d)
Comprovar
teorias estabelecidas.
e)
Confirmar
observações.
3. (UFRGS-RS) Numa experiência controlada
o grupo controle tem por objeto
a)
Testar
outras variantes do resultado previsto.
b)
Confirmar
as conclusões obtidas com o grupo experimental.
c)
Desmentir
as conclusões obtidas com o grupo experimental.
d)
Servir
de referência padrão em face dos resultados fornecidos pelo grupo experimental.
e)
Testar
a eficiência dos equipamentos usados na experiência.
4. (UFMG) observa-se que as bananeiras
inibem o crescimento de outras espécies de vegetais plantadas próximo a elas.
Para verificar se essa inibição é provocada por uma substância produzida pelas
bananeiras, o melhor procedimento será:
a)
Comparar
o crescimento das outras espécies cultivadas com extrato de bananeira em
ambientes com a mesma intensidade luminosa.
b)
Comparar
o crescimento das outras espécies em cultivo com e sem aplicação de extrato de
bananeiras.
c)
Comparar
o crescimento das outras espécies cultivadas com extrato de bananeiras em
diferentes temperaturas.
d)
Analisar
quimicamente extratos das bananeiras e de outras espécies.
5. (Fuvest-SP) No texto a seguir,
reproduzido do livro Descobertas
acidentais em ciências, de Royston M. Roberts (Campinas, Papirus, 1993),
algumas frases referentes a etapas importantes na construção do conhecimento
cientifico foram grifadas e
identificadas por um numeral romano:
“Em 1889, em Estrasburgo, então
Alemanha, enquanto estudavam a função do pâncreas na digestão, Joseph Von
Mering e Oscar Minkowski, removeram o pâncreas de um cão. No dia seguinte, um
assistente de laboratório chamou-lhes atenção sobre o grande número de moscas
voando ao redor da urina daquele cão. (I)
Curiosos sobre por que as moscas foram atraídas à urina, analisaram-na e
observaram que esta apresentava excesso de açúcar. (II) Açúcar na urina é um
sinal comum de diabetes. Von Mering e Minkowski perceberam que estavam vendo
pela primeira vez a evidência da produção experimental de diabetes em um
animal. (III) O fato de tal animal não ter pâncreas sugeriu a relação entre
esse órgão e o diabetes. [...] Muitas tentativas de isolar a secreção foram
feitas, mas sem sucesso até 1921. Dois pesquisadores, Frederick G. Bating, um
jovem médico canadense, e Charles H. Best, um estudante de medicina,
trabalhavam no assunto no laboratório do professor John J. R. MacLeod, n
Universidade de Toronto. Eles extraíam a secreção do pâncreas de cães. (IV) Quando injetaram os extratos (secreção
do pâncreas) nos cães tornados diabéticos pela remoção de seu pâncreas, o nível
de açúcar no sangue desses cães voltou ao normal, e a urina não apresentava
mais açúcar”.
A
alternativa que identifica corretamente cada uma das frases grifadas com cada
uma das etapas de construção do conhecimento cientifico é:
I
|
II
|
III
|
IV
|
Hipótese
|
Teste da hipótese
|
Fato
|
Observação
|
Fato
|
Teoria
|
Observação
|
Teste da hipótese
|
Observação
|
Hipótese
|
Fato
|
Teste da hipótese
|
Observação
|
Fato
|
Teoria
|
Hipótese
|
Observação
|
Fato
|
Hipótese
|
Teste da hipótese
|
a)
b)
c)
d)
e)
6.
(Uerj) Até o século XVII, o papel dos espermatozoides na fertilização do óvulo
não era reconhecido.O cientista italiano Lazaro Spallanzani, em 1785,
questionou se seria o próprio sêmen, ou simplesmente o vapor dele derivado, a
causa do desenvolvimento do óvulo.
Do
relatório que escreveu a partir de seus estudos sobre fertilização, foi retirado o seguinte trecho:
“...
para decidir a questão, é importante empregar um meio conveniente que permita
separar o vapor da parte figurada do sêmen e fazê-lo de tal modo, que os
embriões sejam mais ou menos envolvidos pelo vapor.”
Dentre
as etapas que constituem o método cientifico, esse trecho do relatório é um
exemplo de
a) Análise de dados.
b) Coleta de material.
c) Elaboração da hipótese.
d) Planejamento experimento.
7. (UFMG-Adaptado) Um estudante decidiu
testar os resultados da falta de determinada vitamina na alimentação de um
grupo de ratos. Colocou então cinco ratos em uma gaiola e retirou de sua dieta
os alimentos ricos na vitamina em questão. Após alguns dias, os pêlos dos ratos
começaram a cair. Concluiu então que esta vitamina desempenha algum papel no
crescimento e manutenção dos pêlos. Sobre essa experiência, qual das afirmações
abaixo é correta?
a) A experiência obedeceu os princípios do
método cientifico, mas a conclusão do estudante pode não ser verdadeira.
b) A experiência foi correta e a
conclusão também. O estudante seguiu as normas do método cientifico
adequadamente.
c) A experiência não foi realizada
corretamente porque o estudante não usou um grupo de controle.
d) O estudante não fez a experiência de
forma correta, pois não utilizou instrumentos especializados.
e) A experiência não foi correta porque a
hipótese do estudante não era uma hipótese passível de ser testada
experimentalmente.
Gabarito:
1.C
2.B
3.D
4.B
5. E
6.D
7.C
